QQ空间里有一个叫“甘泉”的朋友，写了一篇如何做好图书馆读者服务的博文，引起了好些个朋友的留言，有的对图书馆工作的意义问题发表了不同的意见。老汉以为，图书馆做好读者服务工作的最大意义，就是争取到自身的生存和发展空间，而这个，就牵扯到图书馆的社会地位问题了。

    要想求得一个好的社会地位，一看政府对图书馆的定位，这个可以从正处在立法程序中的《公共图书馆法》中寻找到答案；二就要看社会各界对图书馆的评价了。要对社会各界的评价做出全面的概述，需要一篇比较长的论文，老汉以为，其中，学术界的认可和老百姓的口碑，尤为重要。

    说到这里，就想起了两个小故事：

    十四五年以前，老汉作为学校教学委员会委员，受学校委托去听一位申请晋升职称老师的课，进行教学状态和教学水平评估。这是一位教公共英语的老师，说老实话，其教学内容老汉我还真的无法都听懂，但其教学状态、教学安排、教学方法、教学环节、与学生互动等指标还是有一些共性的东西老汉可以做出客观的评价的。不过，毕竟是英语教学，坐在下面很难叫老汉我全神贯注地听整整的一节课，于是，也和一些学生一样，做起了小动作。先是问旁边学生：你们是哪个专业的？得到答案是生物学专业的；于是，拿过学生桌上的一本书《生物学概论》（记不清楚具体版本信息了）随意翻看了起来。生物学的专业知识，老汉我读起来当然也很吃力，但前面介绍的生物分类系统知识还是让老汉我产生了很大的兴趣。突然，有一个细节的描述，引起了老汉的注意：每一个新生物物种的发现，如果想得到国际生物学界的认可，必须发表在正式出版物上，而且，“记载着此发现的出版物必须在当地公共图书馆里有收藏”！记不清楚具体的文字了，但印象非常深刻的是，这条规定还是国际生物学界的正式规定。

    哈哈，这个发现，让老汉我在以后的课堂上多次给学生讲过，作为阐述图书馆社会地位或图书馆学术性属性的一个旁证，学生们对此也很有兴趣。

    另一个小故事是在今年春节前几天看电视看到的。中央电视台农业频道有一个鼓励、资助农民创业的节目，其内容就是由有创业项目而缺乏资金的农民上台介绍自己的想法，接受一些企业老板的质询，最后和有意自助的老板当场签署资助意向合同书。在那次节目中，山东有一个农民兄弟介绍自己想开办一家专门销售儿童服装的商店的创意，详细介绍了他所做的市场调研报告。其中，谈到他准备在临沂那个城市选择的开店地址时说道：周围有比较完善的商业圈，有利于利用已经形成的规模效应；附近还有临沂新盖好的图书馆，节假日里有许多家长会带着他们的小孩子到图书馆里来，而这些孩子和家长一定会成为他的儿童服装店的顾客。

    看到这里，老汉我不禁为之叫好：好一个聪明的农民兄弟，做市场调查居然连图书馆的潜在效应也充分地考虑了进来。可能山东临沂图书馆的同行们自己都没有想到，你们图书馆居然会对一个视图从事商业创业的农民产生经济效益目标上的良性影响。可见，图书馆在一个城市建设中的地位。

    两个小故事，表面看风马牛不相及；仔细想想，有很直接的关联。写出来，供大家思考。

    【顺便再说一句：本文有个缺陷，两个故事都缺少了原始出处的说明。作为正规的学术交流，这就不规范了；但最近老汉精力有限，没有时间去查找核对了，好在它恰恰不是“规范的学术论文”，只是一篇可以随意说说的博文，因此也就如此这般了。如果有像图林老姜那样的检索高手，欢迎给西北老汉帮帮忙，做个补充，补齐所缺少的引文出处注释，老汉我表示谢谢了。】

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