图书馆阅读研究的目的与对策
一、图书馆阅读研究现状分析
1.认识不深刻
阅读是人类互相交流、分享经验、合作创新的重要方式，是学习知识、传承文明、提高人口素质的基本途径，推广全民阅读活动是城市人文精神建设的重要途径，是国家文化建设的核心内容。然而，作为高校的辅助性机构——高校图书馆，一直以来把自身服务定位在“为师生教科研服务”的思维模式中，图书馆阅读研究只是作为一般性的工作进行推广，没有得到应有的重视。
2.缺乏推广机制
由于思想上认识不到位，工作中对阅读研究重视不够，长期以来，缺乏一个完整的阅读研究推广机制，只是把阅读工作当作一项可有可无的临时性工作来开展，对图书馆阅读工作缺乏科学合理、细致深入的研究，导致读者的阅读形式和阅读内容呈现出随意性、盲目性、依赖性等特点。大多数读者阅读目标不明确，阅读结构不合理，阅读内容人文性严重缺失。这样的阅读现状，不能很好地引导读者从浅阅读进入到深阅读，不能对阅读内容进行深思考，阅读效果自然大打折扣。
二、图书馆阅读研究的目的及意义
阅读是一个人精神生活的延续，是人类获得知识和信息的重要手段，对人的思维方式、知识结构都会产生很大的影响。通过阅读，个人可累积与创新知识，产生自我学习，提升自我功效。
1.了解馆内阅读现象
任何一个图书馆的存在都必须具备三个条件，即存在图书馆的建筑实体、拥有大量的读者群、有联系图书馆与读者的图书馆工作人员。只要读者走进了图书馆，并进行了借还图书、阅读图书等行为之后，馆内阅读现象就产生了。对于馆内阅读来说，图书馆既是阅读现象产生的媒介，也是阅读现象发生的特定场所。在这种特定场所发生的阅读系统当中，各种各样的问题不断产生，需要我们不断地进行思考与研究。
2.了解社会阅读现象
到今天，图书馆在我国已经存在了100多年了。早在图书馆出现在我国之时，就有有识之士倡导要让图书馆成为全民参与阅读活动的重要场所，以强化公众的阅读意识，激发公众的阅读兴趣和参与热情，让图书馆成为民众参与阅读活动、参加继续教育的重要场所，倡导图书馆免费向社会公众开放，为各阶层人群提供免费阅读的机会。对此，我国图书馆学老前辈、学者要小缘先生在《全国图书馆计划书》中是这样说的：“图书馆免费开放，那么“无论男女老幼，无等第，无阶级，举凡学生、工人、农夫、行政家、商人、军人等，皆能识字读书，享受图书馆之利益，则方可谓图书馆之真正革命，之真正彻底改造，之真正彻底建设者也。”要小缘先生建议，有实力的图书馆要多在人多的地方设立分馆，以使好的书籍能在人民大众之间流通、推广。此外，他还建议图书馆的建设还要与地方需要相符合，有所侧重，如果经商的人多就应该侧重商业，如果农民多就应该侧重于农事。
3.了解阅读推进状况
随着信息技术的应用，图书馆已经不仅仅是重要的阅读场所、城市文化设施，还是特定区域的信息中心，可以为阅读活动提供各种条件。而这正是图书馆进行阅读推广的前提与基础。2009年，中图学会将科普与阅读指导委员会更名为阅读推广委员会，设有15个专业委员会，开展了一系列专业性活动，多次举办全民阅读论坛，编辑出版《中国阅读报告》，而且开设了专题网站——全民阅读网站。
三、图书馆阅读研究的对策
在数字技术十分成熟的今天，我们可以充分利用先进的互联网传媒技术与手段，丰富图书馆内涵，提高读者阅读素养，实现馆内阅读的良性发展，推进社会阅读的深入发展，扎实地进行阅读推广工作。
1.深入推进“经典阅读”活动
在过去的几千年时间里，我们的祖先在实践中运用知识和智慧，积累了丰富的阅读经验，对前人智慧的结晶进行整合研究，这是开展阅读推广活动的重要方向和重要内容，也是推进全民阅读活动的关键。在这些阅读经验中，既有丰富的宝藏，也不乏一些糟粕和不符合当前社会实际的东西。因此，我们应该运用历史唯物主义的观点来对其加以清理，做到取其精华，去其糟粕，为读者提供最佳经典阅读书籍资源，创造经典阅读的最佳场所。让经典资源更好地帮助读者了解世界，祛除功利，涵养精神，促使读者在沉静与沉思的过程中，得到延展与增值，为读者供给切切实实的精神养料。
2.积极践行“图书馆阅读”理论
在阅读研究上，国外的同行们对信息时代下的新课题已经做了许多研究。主要来说是从两方面做的：一是图书馆充满人文关怀。在美国纽约和新泽西州各个角落遍布着许多公共图书馆，设有无障碍通道，设有个体阅览室，并配置了电脑室，整体环境精心设计，书架、桌椅布局合理。宽松优美的环境，为读者营造了一个舒心的知识乐园，读者高兴而来，满意而归。进入二十一世纪之后，各地图书馆都积极投身于阅读推广的实践活动当中，并进行了一系列重大课题的研究，出现了不少引人关注的争鸣。
3.注重“阅读实践”的落实
图书馆根据各自的特点开展个案实践，会不断丰富图书馆阅读的内容，为全面推进“社会阅读”和“阅读推广”提供鲜活的土壤，我们不应该只将其看做是图书馆的具体工作，而应该从学术和理论的高度对其加以整理和分析，找出其本质和规律，进而不断地在实践中丰富和发展，最终形成适合我国国情的图书馆阅读理论。
1.认识不深刻
阅读是人类互相交流、分享经验、合作创新的重要方式，是学习知识、传承文明、提高人口素质的基本途径，推广全民阅读活动是城市人文精神建设的重要途径，是国家文化建设的核心内容。然而，作为高校的辅助性机构——高校图书馆，一直以来把自身服务定位在“为师生教科研服务”的思维模式中，图书馆阅读研究只是作为一般性的工作进行推广，没有得到应有的重视。
2.缺乏推广机制
由于思想上认识不到位，工作中对阅读研究重视不够，长期以来，缺乏一个完整的阅读研究推广机制，只是把阅读工作当作一项可有可无的临时性工作来开展，对图书馆阅读工作缺乏科学合理、细致深入的研究，导致读者的阅读形式和阅读内容呈现出随意性、盲目性、依赖性等特点。大多数读者阅读目标不明确，阅读结构不合理，阅读内容人文性严重缺失。这样的阅读现状，不能很好地引导读者从浅阅读进入到深阅读，不能对阅读内容进行深思考，阅读效果自然大打折扣。
二、图书馆阅读研究的目的及意义
阅读是一个人精神生活的延续，是人类获得知识和信息的重要手段，对人的思维方式、知识结构都会产生很大的影响。通过阅读，个人可累积与创新知识，产生自我学习，提升自我功效。
1.了解馆内阅读现象
任何一个图书馆的存在都必须具备三个条件，即存在图书馆的建筑实体、拥有大量的读者群、有联系图书馆与读者的图书馆工作人员。只要读者走进了图书馆，并进行了借还图书、阅读图书等行为之后，馆内阅读现象就产生了。对于馆内阅读来说，图书馆既是阅读现象产生的媒介，也是阅读现象发生的特定场所。在这种特定场所发生的阅读系统当中，各种各样的问题不断产生，需要我们不断地进行思考与研究。
2.了解社会阅读现象
到今天，图书馆在我国已经存在了100多年了。早在图书馆出现在我国之时，就有有识之士倡导要让图书馆成为全民参与阅读活动的重要场所，以强化公众的阅读意识，激发公众的阅读兴趣和参与热情，让图书馆成为民众参与阅读活动、参加继续教育的重要场所，倡导图书馆免费向社会公众开放，为各阶层人群提供免费阅读的机会。对此，我国图书馆学老前辈、学者要小缘先生在《全国图书馆计划书》中是这样说的：“图书馆免费开放，那么“无论男女老幼，无等第，无阶级，举凡学生、工人、农夫、行政家、商人、军人等，皆能识字读书，享受图书馆之利益，则方可谓图书馆之真正革命，之真正彻底改造，之真正彻底建设者也。”要小缘先生建议，有实力的图书馆要多在人多的地方设立分馆，以使好的书籍能在人民大众之间流通、推广。此外，他还建议图书馆的建设还要与地方需要相符合，有所侧重，如果经商的人多就应该侧重商业，如果农民多就应该侧重于农事。
3.了解阅读推进状况
随着信息技术的应用，图书馆已经不仅仅是重要的阅读场所、城市文化设施，还是特定区域的信息中心，可以为阅读活动提供各种条件。而这正是图书馆进行阅读推广的前提与基础。2009年，中图学会将科普与阅读指导委员会更名为阅读推广委员会，设有15个专业委员会，开展了一系列专业性活动，多次举办全民阅读论坛，编辑出版《中国阅读报告》，而且开设了专题网站——全民阅读网站。
三、图书馆阅读研究的对策
在数字技术十分成熟的今天，我们可以充分利用先进的互联网传媒技术与手段，丰富图书馆内涵，提高读者阅读素养，实现馆内阅读的良性发展，推进社会阅读的深入发展，扎实地进行阅读推广工作。
1.深入推进“经典阅读”活动
在过去的几千年时间里，我们的祖先在实践中运用知识和智慧，积累了丰富的阅读经验，对前人智慧的结晶进行整合研究，这是开展阅读推广活动的重要方向和重要内容，也是推进全民阅读活动的关键。在这些阅读经验中，既有丰富的宝藏，也不乏一些糟粕和不符合当前社会实际的东西。因此，我们应该运用历史唯物主义的观点来对其加以清理，做到取其精华，去其糟粕，为读者提供最佳经典阅读书籍资源，创造经典阅读的最佳场所。让经典资源更好地帮助读者了解世界，祛除功利，涵养精神，促使读者在沉静与沉思的过程中，得到延展与增值，为读者供给切切实实的精神养料。
2.积极践行“图书馆阅读”理论
在阅读研究上，国外的同行们对信息时代下的新课题已经做了许多研究。主要来说是从两方面做的：一是图书馆充满人文关怀。在美国纽约和新泽西州各个角落遍布着许多公共图书馆，设有无障碍通道，设有个体阅览室，并配置了电脑室，整体环境精心设计，书架、桌椅布局合理。宽松优美的环境，为读者营造了一个舒心的知识乐园，读者高兴而来，满意而归。进入二十一世纪之后，各地图书馆都积极投身于阅读推广的实践活动当中，并进行了一系列重大课题的研究，出现了不少引人关注的争鸣。
3.注重“阅读实践”的落实
图书馆根据各自的特点开展个案实践，会不断丰富图书馆阅读的内容，为全面推进“社会阅读”和“阅读推广”提供鲜活的土壤，我们不应该只将其看做是图书馆的具体工作，而应该从学术和理论的高度对其加以整理和分析，找出其本质和规律，进而不断地在实践中丰富和发展，最终形成适合我国国情的图书馆阅读理论。
总结我们所做的论述，我们可以得出这样的结论：图书馆阅读的研究由来已久，其研究内容复杂多变且具有鲜明的时代特色。当前我们所处的时代决定了图书馆阅读形式的多样化、自由化和个性化，不管是馆内阅读、社会阅读，还是阅读的推广，我们都必须针对当前的时代特征，采取切实有效的措施，不断地推进图书馆建设的信息化、数字化建设，在实践中不断地总结与创新，不断丰富我们的理论，并将理论放回到实践中加以升华和提炼。 （赵敏 作者单位：运城学院图书馆）
来源：山西新闻网
原文链接：http://news.163.com/16/1025/12/C47LFDS500014Q4P.html
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