中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 赵蕾 沈葛頔）近日，浙江财经大学图书馆六楼东侧新成立的信息共享空间迎来了第一支交流团队，这支团队预约了上午10点8人研讨室的使用时间，他们在此对暑假中完成的社会实践活动进行了总结讨论。

　　“总算不用去奶茶店抢空位，也不用再一间间找空教室来开会了！”实践团队成员张梦婷同学一进研讨室就忍不住感慨。团体研讨活动缺少合适场所、信息交流活动匮乏等问题困扰着众多大学生，针对这一现象，浙财大信息共享空间旨在为全校同学提供相对独立的活动交流、研讨探索系列空间，鼓励同学们培养信息获取、交流的能力。

　　讨论伊始，来自会计专业的张奕能同学站在研讨室里的交互智能大屏幕电脑旁，他是团队的组长，投影仪等设备向众人展示团队的社会实践过程及取得的成果，其他成员则坐在自己的位置上仔细聆听并不时地提出自己的想法。同时，研讨室内热烈而和谐的讨论情形也引起了门外同学的驻足观望，纷纷表示想进信息共享空间体验一番。

　　那么，什么是信息共享空间？具体来说，它是为读者提供学术交流信息互助的一个空间，工作人员根据不同的活动主题，为读者提供研究、教育和学习等活动所需的不同载体信息资源的一站式服务。信息共享空间是一座新型的图书馆，是一种创新的学习模式，也是一个共享的交流社区。

　　该实践团队讨论结束后，组长张奕能对信息共享空间称赞道：“研讨室的设施非常棒，空间宽敞、仪器先进、环境幽雅，共享空间的成立总算是解决了我们以往苦于寻找讨论教室而不得的烦恼。相信共享空间会给同学们的学习生活带来更大的便利，我们以后也会继续使用其他区域功能。”事实也证明，信息共享空间的便利与舒适使之成为浙财大内一处新的好地方。

　　走进设在浙财大图书馆的信息共享空间，首先映入眼帘的便是两侧配备齐全的电脑设施，置身其中便能感受到现代信息化的学习气氛。信息共享空间划分了公共数字阅读区、研讨室、新技术与数据库产品体验区、交流讨论室、音乐欣赏室和多功能报告厅等特色功能区域。

　　公共数字阅读区配备有交互智能大屏幕电脑、独立电源和有线网络，为读者提供数字文献检索、阅览和下载服务；研讨室分为2人研讨室（共4间）、6-8人研讨室（共2间）、8-12人研讨室（共2间）和16-24人研讨室（共1间），为读者提供相对独立的学习环境，也为研究团队提供相对独立的研究、讨论和授课的空间；新技术与数据库产品体验区配备有数据库专用电脑、打印复印扫描一体机、3D打印机等，为读者提供新技术与数据库新产品的展示和体验、特定数据库的检索和下载、文献的扫描复印和打印服务；音乐欣赏室提供有独立音响和组合音响，为读者提供个人音乐欣赏服务，并定期举办专题音乐欣赏会；多功能报告厅配备有高清晰度投影和环绕立体声音响，是举办影视欣赏、名家讲座、学术会议、文艺晚会、文化沙龙的最佳场所。

　　“信息共享空间的成立是我校图书馆向现代化转型的重要一步”，浙江财经大学图书馆馆长吴利群说，“共享空间所提供的一站式个性化信息服务，给同学提供了畅通无阻的信息交流空间，这种度身定制的个性化服务可以增加图书馆对同学们的吸引力，引导更多学生在此交流、分享知识。

　　吴利群说，随着电子资源、网络资源与数据库资源的不断丰富，同学们对知识来源的需求也随之改变，早期大学图书馆服务在空间与资源建设上的限制，无法完全满足现代读者的需求。“我校图书馆也一直致力于与时俱进地为同学们提供先进的学习环境和设施，提升学子的综合竞争力。”

来源：中国教育在线

原文链接：http://www.eol.cn/zhejiang/zhejiang_news/201609/t20160921_1451055.shtml