图书馆是高校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。馆藏体系是经过长期精心选择和馆藏组织而形成的具有特定功能的知识体系，反映了图书馆的文献资源保障水平。馆藏结构是指构成馆藏体系各部分相互结合的形式，是馆藏建设的蓝图，其质量的高低直接影响着学校教学和科研工作的水平。因此，在现代信息技术日益发展的今天，合理调整和优化图书馆的馆藏结构，建立一个科学合理的馆藏体系，具有十分重要的意义。以科学发展观为指导，深入分析了目前我国普通高校图书馆馆藏结构的现状与问题，并就优化馆藏结构提出了具体的看法和措施。

　　
    1 馆藏结构的现状与问题

　　经过多年的发展，普通高校图书馆基本上都形成了印刷型、电子型和网络型文献信息资源有机结合的、具有本校学科和专业特色的馆藏体系。然而，在长期的馆藏体系建设过程中，大多数高校购书经费不按教学经费的比例配套，致使图书馆制定的藏书发展规划、年度购书计划、采访原则和标准常年发生变化，特别是本科教学水平评估和电子资源的快速发展，使馆藏体系受到严重冲击，馆藏结构暴露出许多亟待解决的问题。

　　1.1 馆藏图书复本量不合理

　　2004年修订的《普通高等学校本科教学水平工作评估方案(试行)》对馆藏数量提出了较高的要求。在国家教育部进行教学评估以前，没有明确的数量规定，学校一般是根据每年经费情况购置。2000年以前，许多高校图书馆的年进书量都在1万册以下。绝大多数图书馆的藏书量达不到教学评估规定的指标，有的学校存在很大的缺口。由于每年出版的适合馆藏要求的图书有限，在短时间内买到大量好书十分困难，为了弥补馆藏缺口，大多数高校图书馆成倍增加图书复本量，造成同类图书馆藏复本不一，部分图书没有流通就成为需要剔除的多余复本文献。

　　1.2 馆藏的学科结构和时间结构不合理

　　馆藏的学科结构是根据学校学科发展及某些特殊需求不断调整和沉淀的结果，其纵向完备性和横向合理性与学校的学科结构、学科图书的出版状况密切相关。为了实现教育部本科教学工作水平评估“优秀”，许多高校在非常态下突击采购大量图书。由于每年出版的专业图书有限，不得不大量购进非专业类图书，从而一方面造成纸本图书学科结构失衡，另一方面造成某时段的图书大量收藏，馆藏的时间结构失衡。本科教学水平评估过后，图书馆藏逐步回归理性，高校图书馆的图书采购也进入常态。然而，部分图书馆对馆藏的学科结构缺乏科学的认识与分析，制定文献采访原则时脱离馆藏和学校学科发展实际，从而进一步导致馆藏的学科结构不合理。

　　1.3 馆藏的文献类型结构不合理

　　随着网络化时代的到来，为了方便读者在网上收集和查找信息资料，许多图书馆加强网络平台的建设，建立大规模的电子阅览室，购入各种数据库。由于之前大多数图书馆以印刷型纸质文献为主，引进数字型资源后，许多图书馆在经费分配、数据库的选择、各类型文献的收藏、划分和管理方面缺乏科学考虑，造成馆藏文献类型结构混乱。

　　
    2 优化馆藏结构的几点建议

　　2.1 创新文献采访工作思路，优化藏书结构

　　文献资源建设是一项烦琐而细致的工作，为了确保文献采访质量，采访人员在实际工作中要努力做好以下几方面的工作：(1)做好馆藏、流通、读者阅读取向、文献出版和学科建设等方面的调研，制定科学合理的藏书发展规划、文献采访原则与标准，明确文献采访方向;(2)建立健全图书订购、教学科研档案、特色文献目录、电子图书目录、补订图书目录等数据库，提高文献采访的针对性;(3)正确处理5种关系，即重点和一般的关系、数量和质量的关系、订单和现采的关系、品种和复本的关系、当前和长远的关系，增强文献采购实效[1]。

　　2.2 科学合理地开展图书剔旧工作，提高藏书建设的合理性与实用性

　　图书剔旧工作是藏书建设的一个重要组成部分，为了满足不断发展的学科和教学研究的需要，图书馆应该科学合理地开展图书剔旧工作。具体方法如下：(1)根据馆藏和流通的实际情况，制定出周密、科学的馆藏剔旧计划;(2)坚持“剔册不剔种”，对各类学科的经典名著、基本藏书、孤本和善本等不列入剔旧范围，以确保馆藏的完整性;(3)综合运用滞架时间法、书龄法、外观剔除法、文献计量学法、主观剔除法和专家调查法等方法，重点剔除内容陈旧过时、使用性差、残缺不全破损严重和复本较多、流通率低、长期压架的图书[2]。

　　2.3 加强特色馆藏建设，优化文献资源布局

　　特色馆藏是高校图书馆中独具特色的部分馆藏。目前，国内高校图书馆的特色馆藏主要包括文本特色馆藏和特色数据库两部分。为了更好地满足学生和教师的特色文献需求，笔者认为应从如下几个方面做好特色馆藏建设工作：(1)从学校的学科信息和学术角度出发，建立具有本校特色的学术信息机构知识库，收藏本校的博士论文、硕士论文、优秀本科生毕业论文及本校的地图、画册、年鉴等资料[3];(2)根据馆内信息资源体系和本校的学科优势，建立具有专业特色的学科数据库;(3)加强对地方文献和非正式出版物的收藏，建立地方文献数据库;(4)重视现有馆藏资源开发，对已有文献进行加工、整理、综合、分析、评述，使它转化为二次、三次文献，以满足不同层次读者的需要[4]。

　　2.4 实体馆藏和虚拟馆藏协调发展，提高馆藏质量

　　实体馆藏和虚拟馆藏组成了当代颇具特色的复合馆藏，它们都是现代图书馆馆藏的重要组成部分。不论是实体馆藏建设还是虚拟馆藏建设，都是现代图书馆根据读者阅读需求而进行的知识信息资源发掘、组织和管理工作。为了实现实体馆藏和虚拟馆藏的协调发展，笔者认为高校图书馆要做好以下几方面的工作：(1)建立科学合理的复合馆藏选择准则，确保实体馆藏的系统完整和虚拟馆藏的连续稳定可靠;(2)合理分配文献资源购置经费，确保文献资源发展规划顺利实施;(3)避免重复建设。在选择图书和期刊时，综合考虑文献内容、时效性和价格等因素，选择纸质或数字资源中的一种进行收藏;(4)与校外图书馆及图书馆组织合作，共建文献资源保障体系，实现资源共建共享。

　　总之，优化高校图书馆馆藏结构是一个永恒的话题，它需要图书馆以馆藏为基础，紧密结合学校学科发展和文献资源出版实际，兼顾读者需求和地方特色，合理分配文献资源购置经费，创新文献采访方法，合理收藏各类文献，加强特色馆藏建设，合理开展图书剔旧工作，在馆藏建设的动态过程中不断优化馆藏结构，建立科学合理的馆藏体系。

　　
    参考文献

　　[1] 袁雄.论高等农业院校中文图书采访工作[J].全国新书目,2008,14:91-92.

　　[2] 张春林.图书剔旧工作—高校合并后图书馆馆藏建设的老话题新工作[J].农业图书情报学刊,2010,10:125-127.

　　[3] 闫丽庆.国内外大学图书馆特色馆藏建设概况及比较[J].业务研究,2011,1:26-29.

　　[4] 任蓉蓉.也谈图书馆特色馆藏建设[J].浙江高校图书情报工作,2009,5:30-33.

转载自：http://www.caigou.com.cn/News/Detail/95941.shtml?token=fd8fff8812df0a9026148