新年终于注册了Coursera，准备参加半年前就计划学习的课程：密歇根大学的“人人都懂的编程课（Python）”（Programming for Everybody (Python)）。11周课程，刚学完了2周，以此课程总结一下对MOOC的观感（无疑是很片面的）。

1、每周课程
（1）课程视频(Video Lectures)：每周视频数量不等，短的10分钟左右、长的20分钟左右，每周课程视频时长合计不到1小时。视频中有时会弹出窗口，提示看外部链接的内容等。［补充：ppt更像板书，充分利用不同颜色字符，表示不同类别语句、变量、符号等，辅以演示笔，演示解说很清晰］
（2）作业(Assignment)：本课程是编程，采用外部的自动评分应用(autograder)，每周1-2次。
（3）测验(Quiz)：每周课程结束做，选择题，即时见结果；测验可反复做100次，保留最好的结果。测验时提示签名确认诚信（独立完成、不泄题等），供勾选。
（4）附加内容(Bonus)：每周结束一次，内容为业界人物访谈。
本课程注明每周学习时间2-4小时。由于程度较浅，有编程基础者基本不需要反复看课程视频，加上作业、测试，2小时应该可以完成。
所有视频均可下载，有独立字幕文件(subtitle)，听不懂有救了。有的还有配套PPT等。另外在iTunes中有Podcast。
视频在网易上，看起来很流畅，但链接的YouTube、Google Docs之类……

2、教材
本课程所用教材设有专门网站：Python for Informatics: Exploring Information。提供多种文件格式免费下载(HTML, PDF, EPUB, MOBI, iBooks；也提供购买纸书链接（9.99美元）。

3、时间安排
课程时间安排比较宽松。本次课程第1周2月2日开始，周测验截止期为11日，共有10天；第2周安排上应该2月9日开始，实际5日就上线了，测验截止期为18日，共有2周。这样即使有一小段时间没空，也可前后错开时间听课并完成作业和测验。
为鼓励错过作业与测验的同学，在课程最后还会提供一小段时间供补做。

4、评分
课程分数由平时作业(Assignment，每次完成即得10分)、每周测验(Quiz，满分10分)和期末考试(Final Exam，满分20分)合计，达到75%即通过(Statement of Accomplishment)，要得到证书(Certificate)须达到90%。
另外还有途径取得加分(extra credit)，此安排有助提高课程的通过率。本课程中安装Python作为可选要求，如完成后上传截屏文件，并按要求给2-5位同学上传的截屏打分，最高可获得10分，相当于一次作业。

5、互动与参与
老外讲课肢体语言比较丰富，也比较随便，看视频感觉不那么单调。此外还有其他互动安排，弥补远程课程的不足：
（1）讨论(Discussion Forums)：课程视频下有链接，观看过程中可随时点击前往论坛提问或参与讨论。论坛很热闹，同学老师都会提供解答。看到招聘老师，就是参与讨论、给某些作业打分的吧。
（2）资源wiki：学生共同维护的课程相关资源（不知为何登录认证失败，未见真相）。
（3）同学互评(Peer Grade)：见“4、评分”之加分。同学打分占6分，另4分由老师评分。同学互评除了打分，还可写点评(comments)。评分提示：一般有小错也给满分（6分），评论应当善意、有帮助，乱评会有处罚等。
本课程大概参加者不少，因而互评速度很快——我上传文件后刚给一位同学评完分，一刷新就看到4位同学给我评了分，其中一位还给了指点。
给他人评分也是一种学习，看到其他人比自己完成得好，有助于自己提高。
（4）师生见面(Office Hours)：每周一次，老师每次到不同城市，有视频附在课程中，可增加学习气氛。
（5）另外还有Facebook小组之类的就不说了。

6、平台
除了用电脑，还可以用手机完成课程。
适应不同浏览器，既有flash版，也有HTML5版，也可手动切换版本。

7、证书

课程免费，要获得认证电子证书(Certificate)，除交费外，还需参加签名追踪(signature track)，以保证课程确实为本人完成。
要求电脑带摄像头、使用物理键盘：
（1）记录您的打字习惯：您的打字习惯是独一无二的—就像指纹一样。
（2）给自己照张像：微笑！用您的摄像头自拍一张照片。
（3）给您的身份证拍一张照片：使用摄像头对您的 带照片的身份证明。
（4）确认您的身份：在提交作业时提供相符的打字样本和照片。
认证基于数据分析，感觉很有意思，曾想花49美元给自己弄张证书。没开始前怕听不懂、完不成，想先学了再说；开始学了，口语确实听不太懂，但实在是非常浅的入门课，看视频，听不懂也不影响一天内学完两周课程，就放弃了。留着给更有挑战性的课程吧。

转载自：http://catwizard.net/posts/20150207211002.html