2017年中国高校图书馆发展论坛分论坛(四)

　　随着移动互联网的发展和智能终端的普及，数字图书馆的建设越来越完善，数字资源也越来越丰富，足不出户就能阅读图书馆内书籍。如今更多读者去图书馆追求的是空间上的阅读享受或是思维上的碰撞火花。各大网红图书馆的频频出镜也印证了这一点，图书馆内创客空间设计越来越得到重视。

　　2017年6月9日，以“‘双创’教育及创客空间”为主题的分论坛在贵阳举行，该论坛由高校图书馆分会委员、山西大学图书馆副馆长杨光主持。论坛上多位图书馆界专业人士就双创背景下图书馆创客空间的建设进行了一番引人深思的探讨。

　　上海交通大学图书馆馆长陈进教授在《感知、认知、探知——让创新在图书馆扬帆》为主题的报告中从宏观到微观剖析了图书馆内创客空间的建设工作。首先在国家战略方针层面到学校建设需求等各方面背景下，提出了对图书馆创新工作的思考。其次就创客空间的本质、目的以及创客的定位、目标进行了详细介绍，同时配以上海交通大学图书馆创新案例进行详细解说，提出了创客空间的实施的新思路。最后，陈馆长期望创客空间能在弘扬大学精神和塑造校园文化方面做出更大的贡献。

　　柴火创客空间市场总监汪明发以《图书馆创客空间建设探究》为题进行了发言报告。汪总监从柴火创客空间的创办为起点，介绍了柴火创客空间一步步走过的历程和取得的成果，同时分享了柴火创客空间的运营模式和方式方法。据汪总监介绍，自己作为一个工科生，在走上社会后发现大多数学生的动手能力很差，无法满足社会的需求，这是如今的普遍现状，也是他将创客教育纳入发展领域的主要原因。

　　西安交通大学图书馆馆员尹飞作了《基于学生社团的大学图书馆人才培养模式实践与探索——以西安交通大学iLibrary Club范式为例》的主题报告。“双一流”战略的出台对培养人才提出了新的要求，而高校图书馆作为培养人才的高地在其中起着重要的作用。尹飞以西安交通大学图书馆具体实践为例，介绍了iLibrary Club的成立历程以及运行的探索尝试，并从社团自身建设、深入参与图书馆服务建设、组织开展校园文化生活三方面详细介绍西安交通大学社团人才培养模式的经验。

　　沈阳师范大学图书馆馆长王宇研究馆员以《双创背景下图书馆创客空间功能定位与服务探索》为主题作报告。王馆长就创客空间与创客之间的关联和概念进行了区别介绍，对比了近几年我国双创教育发展经历和国内外图书馆创客空间发展现状，最后从图书馆与创客空间的之间关联及图书馆建设创客空间服务的意义着手，结合沈阳师范大学图书馆创客空间分析其功能空位与服务探索。

　　同方知网(北京)技术有限公司高等教育分公司总经理王峰作了《多人协作、资源融合的数字创客空间建设思考》为主题的报告。王总就做创新教育的原因进行简单的说明，随后介绍了同方知网在创新方面的一些平台和资源。最后提出CNKI将服务于“素质型”和“职业型”两种类型创新下创业教育的开展。

　　清华大学图书馆读者服务部副主任张坤竹作了主题为《基于人体特征参数的高校图书馆典型人机界面分析》的报告。张副主任以人机工程学引出图书馆人-机-环境系统的概念，她认为就目前研究现状而言，缺少从人机交互角度进行全面研究和对现代图书馆新型硬件系统的人机界面研究。她从人体模型的建立、图书馆人机界面分析等专业性问题进行分析，并汇报了清华大学图书馆在人机界面的建立以及新型人机界面与交互方式内容的探索。最后她对目前图书馆从事人机界面方面的研究进行了简要评述。

来源：中国教育装备采购网

原文链接：http://www.caigou.com.cn/news/2017061337.shtml